วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560

ผศ.ประชิด ทิณบุตร ร่วมสร้างสรรค์ฟ้อนต์เพื่อพ่อกับสมาพันธ์การพิมพ์ไทย โครงการ 9 แบบตัวพิมพ์ไทยเพื่อพ่อ The project “Nine Fonts for Dad”







ผศ.ประชิด ทิณบุตร ร่วมสร้างสรรค์ฟ้อนต์เพื่อพ่อ กับสมาพันธ์การพิมพ์ไทย โครงการ 9 แบบตัวพิมพ์ไทยเพื่อพ่อ
The project “Nine Fonts for Dad” was initiated by the Federation of Thai Printing Industries to express their gratitude and loyalty to the late King. All nine fonts are open license and unicode, allowing them to be collectively mapped into the standard universal character set and used on both the Windows and Mac OS computer platforms A SPECIAL set of nine new fonts, each one developed by a type designer to honour His Majesty the late King Bhumibol Adulyadej’s enormous contributions to his country, are certain to take over the way we print when they become available for free on June 3, Thai Printing Day.The new set of nine fonts will available for free download on June 3, starting at 9.09am via http://www.PrintFederation.or.th. 9 Type Designers 1.Arwin Intrungsi :“9 BelovedKing” 2.Kham Chaturongakul : “9 KhunTongDang” 3.Knaz Uiyamathiti : “9 Pradit” 4.Krissada Wongsearaya :“9 Nopparaj” 5.Naphon Puthipatanakul : “9 LP” 6.Pairoj Teeraprapa : “9 Our King” 7.Prachid Tinnabutr : “9 TerdThai” 8.Prinya Rojarayanont : “9 Luang” 9.Theerawat Potvibulsiri :“9 Siamin”

Ref & Read more news at Url: : http://www.nationmultimedia.com/news/life/art_culture/30306146 February 12, 2017 01:00 By Khetsirin Pholdhampalit ,The Sunday Nation

วันอาทิตย์ที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2560

ปฐมนิเทศ-กิจกรรมเตรียมตัวก่อนการเรียน ในภาคเรียนที่ 2/2559

สัปดาห์ที่1/10/2560 ปฐมนิเทศ-กิจกรรมเตรียมตัวก่อนการเรียน ในภาคเรียนที่ 2/2559

ให้นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาออกแบบบรรจุภัณฑ์ เข้าทำกิจกรรมออนไลน์ก่อนเข้าชั้นเรียน โดยให้ดำเนินการดังนี้คือ(ศึกษาเรียนรู้ แก้ปัญหา ประสานงานด้วยตนเองหรือเรียนรู้ด้วยกันแบบกลุ่มปรึกษา)
- ให้ทุกคนเข้าอ่าน มคอ.3 ของรายวิชาให้เข้าใจ
ใช้อีเมลของที่ทางมหาวิทยาลัยให้ใช้ @chandra.ac.th เท่านั้น
ใช้อีเมลของที่ทางมหาวิทยาลัยให้ใช้ @chandra.ac.th  พร้อมใส่ภาพและข้อมูลส่วนตัวให้ครบถ้วน
สร้างเว็บบล็อกไว้เพื่อสรุปผลสาระการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์ โดยใช้ชื่อเว็บบล็อกตามที่อาจารย์กำหนดรูปแบบให้ เช่น artd2304-YourRealName.blogspot.com

แล้วเข้ากรอกข้อมูลจริงในรายการต่อไปนี้
1.กรอกข้อมูล ลงชื่อเข้าชั้นเรียนครั้งแรกในแบบบันทึกและประเมินผลการเรียนรู้ประจำวิชา 
กลุ่ม 101 ภาคปกติ คลิกเข้ากรอกข้อมูลตัวเองในแบบบันทึกที่นี่
2.ลงทะเบียนในระบบอีเลิร์นนิ่ง สมัครเป็นสมาชิกระบบแล้วสมัครเข้าเรียนในวิชา เตรียมพร้อมเข้าสอบออนไลน์หรือส่งการบ้าน คลิกเข้าใช้ที่นี่ http://www.clarolinethai.info
3.ตอบแบบสำรวจศักยภาพและความพึงพอใจก่อนการจัดการเรียนการสอน คลิกทำที่นี่
4.ลงทะเบียนเรียนและส่งงานใน Google Classroom คลิกที่นี่
ให้ดำเนินการให้แล้วเสร็จก่อนการเรียนในสัปดาห์ 
ที่ 2 หรือภายในวันที่ 15/1/2560 เวลา 16.30.น

อุปกรณ์และเครื่องมือที่ต้องเตรียมมาเรียนด้วยทุกครั้ง
1.เครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คที่มีสมรรถนะพร้อมโปรแกรมทำงานด้านออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟิกและอินเตอร์เน็ต
2.อุปกรณ์เครื่องเขียนของนักออกแบบและอุปกรณ์การเขียนการตัด
3.แผ่นรองตัด Cutting Match
4.แฟ้มใสใส่กระดาษและเอกสารขนาดกระดาษ A4 
5.บัตรเข้าชั้นเรียนและสมุดจดบันทึกที่อาจารย์แจกให้

เริ่มทำการเรียนการสอน วันที่ 10/1/2560 จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียน 23 คน

กิจกรรมครั้งหน้า 
1.ทดสอบก่อนเรียน (Theoretical PreTest) ในระบบอีเลร์นนิ่ง http://www.clarolinethai.info
2.ทดสอบทักษะปฏิบัติการก่อนเรียน (Practical Skill PreTest)
เริ่มทดสอบเวลา 13.10 น ตามเวลาเรียนปกติ

สวัสดีเปิดเทอมภาคเรียนที่ 2/2559 (มกราคม-เมษายน-2560)

สวัสดีวันเปิดเทอมภาคเรียนที่ 2/2559 ( 10 มกราคม- 25 เมษายน-2560)
ลงทะเบียนในระบบทั้งภาคปกติและนอกเวลารวม 74 คน ผ่าน 32 คน เกรดสูงสุด C+ 
สรุปผลประเมินการสอนโดยผู้เรียนได้คะแนนเฉลี่ยรวม 4.2x
ข้อที่คะแนนน้อยได้แก่ :
   1.บรรยากาศในการเรียนการสอนมีความอบอุ่น เป็นประชาธิปไตย
   2.มีการประเมินผลการเรียน ยุติธรรม เหมาะสม (จำนวนครั้ง เวลา และการมอบหมายงาน) และสอดคล้องตามวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้
   3.ให้เวลาในการให้คำปรึกษา หรืออธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมเมื่อนักศึกษามีปัญหาในรายวิชาเรียน
    จึงได้นำความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนจากภาคเรียนที่ 2/2558 รวบรวมไว้ดังนี้คือ






   - ภาคปกติมาลงวิชาเรียนกับภาคสมทบได้ ควรจะใส่ใจเด็กภาคสมทบเช่นเดียวกัน เนื่องจากภาคปกติเคยเรียนมาแล้วพอมาเรียนกับภาคสมทบที่ยังไม่ได้เรียนไม่เคยเจอการสอนแบบจริงจัง ตั้งใจสอนมากๆมาก่อน มันทำให้ยากที่จะเข้าใจในวิธีการสอนของอาจารย์หรือสักถามได้อย่างสบายใจอาจารย์ตั้งใจ สอนถือว่าดีมากๆ แต่นักศึกษาเต็มห้องที่นั้งเรียนไม่พอในเมื่อแยกภาคปกติ กับภาคสมทบแล้วก็ไม่ควรเอามาลงรวมกันให้วุ่นวาย ถึงอ้างว่าเรียนปีสุดท้ายต้องเก็บก็ควรเรียนในเวลาของตัวเองรึเปล่า

   -อยากให้วางแผนรูปแบบในการสั่งงานให้กับนักศึกษาได้อย่างชัดเจนมากกว่านี้ เพราะบางครั้งนักศึกษาหลายคนรับสารได้ไม่ตรงกัน และมีความสับสนในข้อมูลที่ได้รับมาอย่างไม่ชัดเจน การสั่งงานควรชัดเจนและมีรูปแบบที่เข้าใจง่าย เพื่อให้งานเป็นไปในทางที่ทุกต้องต่อโจทย์งานนั้นๆ

   -อยากให้สั่งงานน้อยลงหน่อย เพราะคนทำงานบ้างที่ไม่มีเวลาพอ

   -อยากให้อาจารย์ประชิดช่วยสอนโปรแกรมเบื้องต้นให้ด้วยครับเพราะเรียนมาตั้งแต่ปี1 พื้นฐานยังไม่ได้เลยทำให้การที่จะเรียนต่อได้นั้นไม่เข้าใจ

   -อาจารย์ประชิดสอนได้ดีมากเพียงแต่อาจารย์ทุกท่านในสาขาสอนก่อนคนละรูปแบบเริ่มปี1มานักศึกษาถูกสอนอย่างละเลยเรียนรู้ด้วยตัวเองไม่มีการเข้มงวดใดๆสอนแบบการเรียนรู้ด้วยตัวเองจนถึงปี3ที่ต้องมาเจอวิชาอาจารย์ประชิดที่เข้มงวดเรานักศึกษาจึงกลายเป็นเด็กที่พ่อแม่ตามใจมาก่อนพอมาเจอวิชาอาจารย์ประชิดก็ต้องประตัวไม่ทันแต่สุดท้ายก็ขอให้อาจารย์คงรักษามาตฐานนี้ไว้เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับอาจารย์ท่านอื่นๆ

   -อาจารย์สอนดีครับ ผมจะตั้งไจเรียนครับ

   -เรียนกับอาจารย์ ได้ความรู้ใหม่ๆ ได้พัฒนาตนเอง เรื่องการตรงต่อเวลา การค้นคว้าหาความรู้และการจัดเก็บข้อมูล ความละเอียดอ่อนและใส่ใจต่องาน ความซื่อตรงซื่อสัตย์ ขอบพระคุณอาจารย์มากค่ะ

   -ได้ความรู้ความเข้าใจในการสร้างฟอนต์เป็นอย่างดี

   -ขอบคุณทุกอย่างที่ผ่านมาคะ นู๋ได้คำสอนและวิธีการทำงานอย่างรอบคอบจากอาจารย์ เป็นคนตรงต่อเวลามากขึ้น ต่อจากนี้ นู๋จะนำความรู้และทักษะที่อาจารย์สอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์คะ รักมาก

   -อาจารย์เป็นคนที่มีคุณภาพมากความรู้เเน่นเเละเป็นคนเก่งท่านนึง เเต่ก็อยากให้สอนเเบบค่อยเป็นค่อยไป เพราะศักยภาพของผู้เรียนเเต่ละคนมีไม่เท่ากัน อยากให้เปิดใจรับฟังเเละเข้าใจถึงปัญหาของผู้เรียนให้มากขึ้นกว่านี้ รวมถึงบรรยากาศการเรียนการสอนคือไม่อยากให้เคร่งเครียดจนเกินไป อยากให้สอนเเบบผ่อนคลายเเต่สามารถดึงนักศึกษาให้เข้าใจถึงในเนื้อหาที่ผุ้สอนถ่ายทอดให้ได้อย่างเต็มที่

วันอังคารที่ 19 เมษายน พ.ศ. 2559

ปิดคอร์ส 2/2558 จงตอบโดยแสดงความคิดเห็นต่อโพสต์นี้ ในประเด็นดังต่อไปนี้คือ ให้ครบถ้วน



เรียนจนจบภาคเรียนที่ 2/2558 แล้ว นักศึกษาได้ความรู้และประสบการณ์อะไรบ้าง จงตอบโดยแสดงความคิดเห็นต่อโพสต์นี้ ในประเด็นดังต่อไปนี้คือ ให้ครบถ้วน
1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านปัญญา 4.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 5.ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และเทคโนโลยีสารสนเทศ 6.ด้านทักษะวิชาชีพ 7.ดังหลักฐานแสดงคือ แจ้งชื่อ-นามสกุล และกลุ่มเรียน 1.เว็บบล็อกสรุปผลการเรียนรู้ ชื่อที่อยู่ URL:...... 2.ได้สรุปเล่มรายงานผลการออกแบบสร้างสรรค์และพัฒนาแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์เผยแพร่ออนไลน์เป็นหนังสือออนไลน์โดยแสดงไว้ที่เว็บไซต์กลุ่มที่ http://issuu.com เชื่อมโยงเข้าอ่านเอกสารโดยตรงได้ตามที่อยู่ URLเอกสารโดยตรงตามลิงค์คือ....... 3.ได้สร้างฟ้อนต์เองชื่อ ................โดยนำไฟล์ฟ้อนต์ภายใต้ชื่อลิขสิทธิ์ฟ้อนต์ตระกูล ซีอาร์ยู (CRU-Font Family)

วันจันทร์ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2559

Gift on the moon 2016 การออกร้านงานกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์การประกอบวิชาชีพศิลปกรรม ในวิชาการออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์ Artd2304

Gift on the moon 2016 การออกร้านงานกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์การประกอบวิชาชีพศิลปกรรม ในวิชาการออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์ Artd2304    ในงานกิ๊ฟ ออนเดอะมูน ประจำภาคการศึกษา 2558 ภาคเรียนที่ 2/2558 ระหว่างวันที่ 30-3-2559 ถึง 1 - 4 - 2559 อาคาร 28

วันจันทร์ที่ 29 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

FontArk : font editor, font creator : โปรแกรม-เครื่องมือสร้าง-แก้ไขแบบตัวอักษรและตัวพิมพ์แบบออนไลน์ ช่วงทดสอบนี้ฟรี

FontArk is an innovative browser-based font editor, font creator (BETA), featuring the most versatile real-time multiple glyph editing system.

ฟ้อนต์อาร์ค นวัตกรรมใหม่โปรแกรมและเครื่องมือออกแบบตัวอักษรและตัวพิมพ์ (Type Design) ตัวใหม่ที่ออกแบบโปรแกรมมาเพื่อให้ใช้งานง่าย แต่ต้องใช้เวลาศึกษานะครับ เขามีวิดีโอสอนให้ด้วย สะดวกคือไม่ต้องติดตั้ง สามารถออกแบบ-สร้างได้ผ่านทางหน้าเว็ปบราวเซอร์ทุกอย่าง บันทึกเก็บโครงงานเอาไว้ได้ ทำได้ตลอดเวลา หากทำเสร็จโปรแกรมก็มีคำสั่งให้สร้างฟ้อนต์(Generate Font)ได้ด้วย และดาวน์โหลดมาใช้ติดตั้งใช้ได้ทันที (สวยไม่สวยหรือช่องไฟตัวอักษรก็ต้องจัดก่อนนะครับ ช่วงแรกก็เหมาะกับภาษาอังกฤษ ส่วนภาษาไทยเรานั้นคงต้องสร้า่ง-บันทึกลงมาเพื่อจัดการต่อด้วยโปรแกรมสร้างฟ้อนต์-เขียนคำสั่งกำกับอีกต่อนึง) เขาแจ้งว่าใช้สร้างรูปอักขระ(Glyph)ได้ทุกภาษาและที่สำคัญคือประยุกต์มาทำโลโก้ (Logotype)ได้ด้วย ลองสมัครทดลองใช้เวอร์ชั่นทดสอบอยู่ในขณะนี้ดูครับ ผ่านบัญชีของ facebook นั่นแหล่ะ คลิกเดียวเป็นสมาชิกได้ Start ได้เลย เขาให้เครดิตไว้ 100 ครั้ง save font 1 ครั้งก็เริ่มนับถอยหลัง ต่อไปคงเก็บเงินแน่นอนครับ ตอนนี้ใครสนใจก็ลองใช้ดูร่วมเป็นหนูตะเภาให้เขาพัฒนาไปก่อน นักศึกษาที่เรียนวิชานี้ควรต้องศึกษาไว้นะครับ อย่างน้อยก็ใช้เป็นเครื่องมือสร้างแบบตัวอักษร เป็นเครื่องมือเวคเตอร์อย่างหนึ่งซึ่งจะช่วยให้เราได้เรียนรู้ เข้าใจฟั่งชั่นของการควบคุมกำกับเส้นดัดเส้น Vector ,Path, curve ,Node etcs หลักๆก็มีประมาณ 10 รายการคำสั่งที่เป็นภาษาที่เราต้องเรียนรู้ เน็ตบ้านก็เร็วขึ้นแล้ว ลองดูเพื่อเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อฐานทักษะฝีมือและอาชีพการงานที่เราต้องใช้ตัวอักษรเพื่อการพิมพ์ทุกวันอยู่แล้ว เชิญทดลองได้ครับที่ http://fontark.net/ อย่าเล่นแต่เกมออนไลน์อย่างเดียว
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...